教学工作诊断与改进提到的“三个基本”是什么？

“三个基本”即学校的基本办学方向、基本办学条件、基本管理规范。通过实施教学工作诊断与改进，建立基于中等职业学校人才培养工作的数据系统，形成学校自主诊改的人才培养质量评价机制，保证基本办学方向正确、基本办学条件达标、教学基本管理规范，推动人才培养质量持续提高。