教学工作诊断与改进工作中各方责任及工作重点是什么？

1．学校：致力于问题、薄弱环节

2．专家诊断：同时提出改进方案

3．抽样复核：结论依据改进质量

4．教育行政部门：督查学校改进情况

学校诊改中的职责：建立校本教学工作整改制度；建构诊改工作运行机制；建构数据管理系统；组建学校诊断专家队伍；撰写好学校质量报告；完善“抽样复核条件”；接受抽样复核；依据诊改报告，对问题进行改进。