教学工作诊断与改进工作中各方责任及工作重点是什么?

1.学校:致力于问题、薄弱环节

2.专家诊断:同时提出改进方案

3.抽样复核:结论依据改进质量

4.教育行政部门:督查学校改进情况

学校诊改中的职责:建立校本教学工作整改制度;建构诊改工作运行机制;建构数据管理系统;组建学校诊断专家队伍;撰写好学校质量报告;完善“抽样复核条件”;接受抽样复核;依据诊改报告,对问题进行改进。